第一章 绪论
1.1研究背景
1.2研究意义
1.3国内外研究现状
1.4核心概念界定
第二章 研究设计
2.1研究目的
2.2研究思路和研究方法
2.3研究对象的选取
2.4研究维度
第三章 小学数学教学设计的调查分析
3.1调查结果及分析
3.2 调查结论
第四章 基于具身要素的小学数学教学设计的应然取向
4.1重视身体，注重建构
4.2创造情境，注重交互
4.3结合技术，营造环境
第五章 整合具身要素的小学数学教学设计——以《平移与旋转》为例
5.1小学数学具身教学设计的前期分析
5.2小学数学具身教学的环节设计
5.3教学设计反思
结语
参考文献
致谢
附录
个人简况及联系方式
声明
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