声明
绪论
一、选题缘由
二、研究综述
三、研究方法
（一）文献分析法
（二）案例分析法
四、研究价值及创新之处
（一）理论价值
（二）实践价值
（三）创新之处
第一章 概念界定
一、家国情怀的内涵
二、初中历史学科中的家国情怀
第二章 初中历史教学中家国情怀教育的重要性
一、符合课程标准和学生发展的实际需要
二、传承中华民族优秀传统文化
三、落实学科核心素养的要求
第三章 初中历史教学中家国情怀的培养策略
一、挖掘教材信息，合理设置情境
二、合理利用影视资源
三、利用乡土资源，挖掘有用素材
四、合理安排教学环节
五、注意教学方法的使用
第四章 培养初中学生家国情怀素养的案例分析
一、内容分析
二、培养初中学生家国情怀素养案例——《七七事变与全民族抗战》
（一）课标要求
（二）教材分析
（三）学情分析
（四）教学目标
（五）重点难点
（六）教学方法
（七）教学过程
（八）教学反思
第五章 初中历史教学中进行家国情怀教育的感悟与思考
一、应符合学生的认知发展水平
二、教师应加强学习，提高理论水平和专业素养
结语
参考文献
致谢
山东师范大学;
