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汉语二语学习者词汇丰富性与写作质量的关系研究

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摘要

第1章引言

1.1选题缘由

1.2研究意义

1.2.1理论意义

1.2.2实践价值

1.3拟解决的问题

1.4研究内容及方法

1.4.1研究内容

1.4.2研究方法

第2章文献综述

2.1词汇丰富性的定义

2.2词汇丰富性各维度的测量方法

2.2.1词汇多样性的测量

2.2.2词汇复杂性的测量

2.2.3词汇准确性的测量

2.2.4词汇密度的测量

2.2.5小结

2.3词汇丰富性与写作质量的关系

2.3.1词汇多样性与写作质量的关系

2.3.2词汇复杂性与写作质量的关系

2.3.3词汇准确性与写作质量的关系

2.3.4词汇密度与写作质量的关系

2.4小结

第3章研究设计

3.1研究问题

3.2研究对象

3.3语料来源

3.4语料处理

第4章词汇丰富性测量方法及表现

4.2词汇复杂性及其测量方法

4.3词汇准确性及其测量方法

4.4词汇密度及其测量方法

4.5小结

第5章数据分析

5.1不同维度的数据分析

5.1.1词汇多样性的相关数据分析

5.1.2词汇复杂性的相关数据分析

5.1.3词汇准确性的相关数据分析

5.1.4词汇密度的相关数据分析

5.2各维度与作文成绩的相关分析

5.3备维度之间的相关分析

第6章研究结论与展望

6.1研究结论

6.2不足与展望

6.3建议

附录

参考文献

致谢

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著录项

  • 作者

    霍文卉;

  • 作者单位

    对外经济贸易大学;

  • 授予单位 对外经济贸易大学;
  • 学科 汉语国际教育硕士
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 唐兴全;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 H31R-0;
  • 关键词

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