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农村高中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究

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目录

第1章 引言

1.1 研究的背景

1.2 研究的内容

1.3 研究的目的

1.4 研究的思路

1.5 研究的方法

第2章 数学思想方法概述

2.1 数学思想方法的概念

2.2中学数学常见的数学思想方法

2.2.1数形结合思想方法

2.2.2分类讨论思想方法

2.2.3函数与方程的思想方法

2.2.4化归思想方法

2.3教学中渗透数学思想方法的相关研究综述

第3章 农村高中数学教学中渗透数学思想方法的策略调查研究

3.1 调查的目的

3.2 调查的对象

3.3 调查的内容

3.4 调查的方法

3.5调查结果的统计分析

第4章 农村高中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略

4.1关注学生基础(备课,编写导学案)

4.2数学史融入(课堂教学)

4.3创设生活情境(引入)

4.4巧妙设计数学活动(新知探究及应用)

4.5结合地方语言和文化(练习,巩固)

4.6反思(课后)

第5章 数学思想方法的教学案例

5.1数形结合思想方法

5.2分类讨论思想方法

5.3函数与方程的思想方法

5.4化归思想方法

第6章 研究总结和反思

6.1研究总结

6.2研究后的反思

参考文献

附录

攻读硕士期间已发表的论文

致谢

声明

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著录项

  • 作者

    陆柳江;

  • 作者单位

    广西师范大学;

  • 授予单位 广西师范大学;
  • 学科 学科教学(数学)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 徐华;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    农村; 高中数学教学; 渗透; 数学思想方法;

  • 入库时间 2022-08-17 11:21:40

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