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【6h】

小学教师教育科研现状研究——以H学校为例

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目录

声明

第一章 绪论

一、问题的提出

二、研究意义

三、研究思路

四、研究重难点

五、核心概念界定

六、研究方法

七、国内外研究现状及述评

第二章 小学教师教育科研现状分析

一、调查的设计与实施

二、小学教师教育科研素质调查现状

三、教师科研环境的发展现状

四、教师科研成果现状

第三章 教师教育科研存在的问题及原因分析

一、小学教师教育科研存在的问题

二、教师教育科研存在问题的原因分析

第四章 小学教师科研工作开展的措施及建议

一、正确认识科研概念,加深对教育科研的理解

二、储备系统的科研知识,扩大科研知识的普及度

三、专业引领多样化,开展各种形式的科研活动

四、付出持久的科研行动,给教师减负减压

五、重视小学教师师资配置,缩小两极分化

六、加大学校对科研的投入力度,完善并落实管理制度

结语

参考文献

附录一 调查问卷

附录二 访谈提纲

致谢

作者简介

导师评阅表

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著录项

  • 作者

    王双;

  • 作者单位

    石河子大学;

  • 授予单位 石河子大学;
  • 学科 教育硕士
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 韩瑞娟,邱成国;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

    小学; 教师教育科研; 现状研究;

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