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1绪论
2从语言课堂与日常生活语码转换现象的差异对比,分析大学语言课堂中语码转换的特点
3大学语言课堂中语码转换的功能
4关于语码转换对语言教学影响问题的再探讨
5语用学视角下的语码转换
结论
参考文献
在读期间发表的论文
后记
薛琳;
新疆师范大学;
课堂教学; 语码转换; 语用; 语境; 功能;
机译:初探双人活动中语码转换现象及其教学启示(英文)
机译:大学生的地质现象概念及其在课堂教学中的重要性
机译:多语者奇偶数判断任务的语码转换研究
机译:语言建模对自动语音识别系统中的英语-英语码转换语音的影响
机译:考察了四名法语大学教学助理在课堂教学中针对目标语言使用的信念和做法。
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:英语/科萨语码转换作为英语中级课堂交际和学习资源的案例研究
机译:在课堂教学中成功使用微机
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:用于方法实施例的结构实例的结构,结构的构造,建造,汉格式温室和设备
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
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