初级汉语课堂语码转换研究——以汉硕新手教师语码转换为例

目录

绪论

（一）研究缘由

（二）研究意义

（三）研究现状

（四）研究方法

一、新手教师IRF交际回合模式中的语码转换考察

（一）IRF交际回合模式分析

（二）语码转换类型和功能分析

（三）小结

二、个案访谈及课堂实录数据分析

（一）新手教师语码转换的时机分析

（二）新手教师语码转换的动因分析

（三）新手教师语码转换的问题分析

（四）熟手教师与专家教师态度分析

（五）小结

三、学生对初级汉语课堂中教师语码转换的态度

（一）学生对IRF交际回合语码转换的态度

（二）学生对教师语码转换时机的态度

（三）学生对教师语码转换所存问题的态度

（四）小结

四、对初级汉语课堂新手教师的教学建议

（一）适时适量进行语码转换

（二）及时调整课堂教学语言

（三）不断提高自身语言水平

（四）科学有效运用辅助手段

五、结语

参考文献

附录A 问卷调查

附录B 访谈提纲

附录C 含语码转换的课堂实录片段

致谢

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