声明
致谢
第1章引言
1.1研究背景
1.2研究问题
1.3研究意义
1.3.1理论意义
1.3.2实践意义
第2章文献综述
2.1国内外教材比较研究综述
2.1.1国内与国外教材比较研究现状
2.1.2国内不同版本教材比较研究现状
2.2国内外例习题比较研究综述
2.2.1国内外例习题研究综述
2.2.2国内例习题研究综述
2.3小结
3.1研究对象
3.1.1比较教材选取
3.1.2比较内容选取
3.2研究内容
3.3研究方法
3.4研究框架
第4章四版教材“统计与概率”部分比较与分析
4.1四版教材“统计与概率”的整体比较与分析
4.1.1四版教材“统计与概率”的教材编写特点
4.1.2四版教材“统计与概率”框架结构比较
4.1.3四版教材“统计与概率”例题与习题比较
4.1.4结论
4.2四版教材例习题比较与分析——以《数据分析初步》为例
4.2.1课程标准对《数据分析初步》的要求
4.2.2四版教材《数据分析初步》章节目录比较
4.3四版教材《数据分析初步》例题的比较过程与分析
4.3.1例题的表层结构分析
4.3.2例题的深层结构分析
4.3.3结论
4.4四版教材《数据分析初步》习题的比较过程与分析
4.4.1习题的表层结构分析
4.4.2习题的深层结构分析
4.4.3结论
4.5四版教材《数据分析初步》例题与习题的关联性比较与分析
4.5.1人教版例题与习题的关联性分析
4.5.2北师大版例题与习题关联性的分析
4.5.3上教版例题和习题关联性的分析
4.5.4浙教版例题与习题关联性的分析
4.5.5结论
第5章结论与建议
5.1四版教材例习题设置特点
5.1.1人教版例题和习题设置特点
5.1.2北师大版例题和习题设置特点
5.1.3上教版例题和习题设置特点
5.1.4浙教版例题和习题设置特点
5.2四版教材例习题设置的共性与差异
5.2.1四版教材例习题设置的共性与原因分析
5.2.2四版教材例习题设置的差异与原因分析
5.3数学教材中例习题编制原则的探讨
（一）体现基础性和拓展性
（二）体现科学性和过程性
（三）体现灵活性和操作性
（四）体现先进性和关联性
（五）体现原创性和示范性
5.4数学教材例习题编写及教学的思考与建议
5.4.1数学教材中例习题的编写
5.4.2数学教材中例习题的教学
5.5进一步研究的问题
参考文献
在学研究成果
