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蔡秋璞;
华中师范大学;
师生交往行为; 小学写作;
机译:澳大利亚科学老师:澳大利亚科学课中师生人际交往行为的类型
机译:教师生的数学观念及其教学研究分析
机译:“星期五是我的研究日”:在大学教师生活中寻找教学研究联系的机会,时间和欲望
机译:建构主义在学习中小学写作叙事中的方法
机译:检查Y小学写作教学策略的使用。
机译:确定师生比例和师生奖学金水平/费率
机译:都市和乡村学校学生对师生人际交往行为的认知以及学习环境的文化因素
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:识别人际交往行为的失败者的评估
机译:一种向游戏玩家玩游戏的方法,如何控制他们的人际交往行为
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