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声明
导论
一、问题的提出
二、国内外现状分析
三、研究方法
四、创新与不足之处
第一章综合性学习和语文综合性学习
一、综合性学习
二、语文综合性学习
三、设置语文综合性学习的课程意义和教学价值
四、语文综合性学习开展的现状
第二章、语文综合性学习的理论基础
一、建构主义理论
二、多元智能理论
三、后现代主义课程理论
第三章、人教版初中语文教材综合性学习内容的基本构成
一、设计思路概述
二、教材体现编辑的基本理念
三、语文综合性学习教材编写的特点
第四章、人教版初中语文教材综合性学习内容的实践情况分析
一、优点
二、内容设计存在的问题
第五章、对人教版初中语文教材综合性学习内容存在问题的对策
一、加深师生对语文综合性学习的认识
二、对人教版初中语文教材综合性学习内容设计修改建议
结语
参考书目
附录
后记