初中思想品德课诚信教育教学研究

摘要

诚信是社会主义核心价值观之一，不仅是中华民族的传统美德，也是市场经济本质要求和内在道德基础。而初中生的价值观、人生观和世界观还未成熟，诚信观处于感性向理性发展的阶段，因此，对初中生进行良好的诚信教育是社会发展的迫切需要。
　　初中思想品德课是对学生进行诚信教育的主要阵地，但是现阶段初中思想品德课教师在确定诚信教育教学目标、挑选诚信教育教学内容、制定诚信教育教学目的、进行诚信教育教学评价等方面还存在着一些问题。如何充分挖掘教材中的诚信教育内容，丰富诚信教育内容和形式，提升初中思想品德课诚信教育教学效果是笔者面对的挑战。
　　在对初中思想品德课教科书的梳理和对初中诚信教育教学的调查基础上，笔者在文中对初中思想品德课诚信教育主要的教学内容和主要的教学方法进行了粗浅的探讨。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

一、问题提出

二、研究现状

三、概念界定

四、研究意义

五、研究方法

第二章 初中思想品德课诚信教育教学中存在的问题

一、当前初中生诚信现状

二、在确定诚信教育目标方面忽略学生的成长需要

三、在组织诚信教育教学方面忽略学生的认知起点

四、在选择诚信教育教学方面忽略学生的生活经验

五、在对学生的诚信学习效果评价方面缺乏应有的维度

第三章 初中思想品德教材中可进行诚信教育的内容

一、在个人交往中诚信教育要求的主要内容

二、在社会交往中诚信教育要求的主要内容

三、在国际交往中诚信教育要求的主要内容

第四章 提升初中思想品德课诚信教育教学效果的方法

一、采用情境教学法进行诚信教育

二、采用案例教学法进行诚信教育

三、采用讨论式教学法进行诚信教育

四、采用体验式教学法进行诚信教育

结论

致谢

参考文献

附录 问卷调查