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摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1研究的背景及意义
1.1.1研究的背景
1.1.2研究意义
1.2国内外研究综述
1.2.1国外研究综述
1.2.2国内相关研究综述
1.2.3文献述评
1.3相关概念的界定
1.4研究方法
第二章 ZM小学生命教育的现状调查与分析
2.1学校开展生命教育的现状调查
2.2结果与分析
2.2.1家长问卷统计结果分析
2.2.2教师问卷统计结果分析
2.2.3教师、家长对生死教育态度的比较分析
2.2.4小学生问卷结果分析
2.3讨论与小结
2.3.1讨论
2.3.2小结
第三章 体验式小组活动契合小学生命教育的必要性分析
3.1小学生生命教育开展过程实践中存在的缺失
3.1.1学生在生命教育开展过程中存在的不足
3.1.2老师在生命教育课程开展过程中存在的不足
3.1.3学校在生命教育开展过程中存在的不足
3.2体验式小组与生命教育的契合性分析
3.2.1契合原因
3.2.2契合优势
第四章 改进小学生生命教育活动方案
4.1 生命教育活动小组介绍
4.1.1 活动介绍
4.1.2 活动目的及意义
4.1.3相关理论运用
4.2 体验式生命教育小组活动过程
4.2.1 小组活动过程
第五章 改善小学生命教育的建议
5.1要重视生命教育
5.2加强与家庭的协作
5.3提高教师的生命教育素质
第六章 结语
附录
参考文献
攻读硕士学位期间取得的成果
致谢
