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引言
一 语感教学的基本理念
(一)对语感的早期解释
(二)语感定义的界定
(三)语感的特征
(四)语感教学的内涵界定
(五)语感教学在语文教学中的地位
二 农村中学语感教学的现状及存在的问题
(一)语感教学的理论研究现状
(二)农村中学语感教学的现状
(三)农村中学语感教学存在的问题
三 农村初中语文教学中语感教学的运用
(一)落实听、说课堂环节,通过吟咏美文,激发语感
(二)落实读、说的课堂环节,通过品析语言,丰富语感
(三)注重背诵,通过记忆不断积累语言从而积累语感
(四)落实写作,通过文章写作的训练,内化语感
结语
注释
参考文献
附 录 一
附 录 二
致谢