声明
绪论
一 研究的背景和意义
二 国内外研究的现状与趋势
三 研究的方法
第一章 普通高中美术鉴赏课的发展情况概述
一 普通高中美术“教学大纲”和“课程标准”的比较
二 普通高中美术“教学大纲”与“课程标准”中课程内容设置的变化
三 传统课堂教学与现代课堂教学中高中美术教师的角色变化
第二章 高中生的特点和审美鉴赏力
一 高中学生的特点
二 高中学生的审美鉴赏力
一 对高中美术鉴赏课现状的调查与分析
二 对高中学生美术鉴赏力的调查与分析
第四章 发展鉴赏力的高中美术鉴赏课的实践研究—以邹平一中为例
一 鉴赏与体验相结合的实践研究
二 当代艺术融入课堂的实践研究
三 单元式教学的实践研究
第五章 发展鉴赏力的高中美术教学实践中的反思与收获
一 教学反思
二 教学收获
结语
注释
参考文献
附录一
附录二
致谢