声明
1前言
1.1选题依据
1.2研究目的与意义
1.2.1研究目的
1.2.2研究意义
2 文献综述
2.1概念界定
2.1.1 大肌肉动作
2.1.2感知-运动能力
2.2研究现状
2.2.1关于儿童大肌肉动作发展的国内研究现状
2.2.2关于儿童大肌肉动作发展的国外研究现状
2.2.3关于儿童感知运动能力发展的国内研究现状
2.2.4关于儿童感知运动能力发展的国外研究现状
3研究对象与方法
3.1研究对象
3.2研究方法
3.2.1文献资料法
3.2.2专家访谈法
3.2.3实验法
3.2.4数理统计法
4课程设计
4.1课程设计原则
4.2课程安排
5结果与分析
5.1干预前幼儿感知运动能力组间比较结果
5.2实验组干预前后测试指标的对比分析
5.3对照组干预前后测试指标的对比分析
5.4干预后两组测试指标的对比分析
5.5实验组和对照组各项目测试指标分析
5.5.1实验组与对照组手眼/脚眼协调能力分析
5.5.2实验组和对照组身体支配与控制能力分析
5.5.3实验组和对照组大肌肉运动能力成绩分析
5.5.4实验组和对照组非大肌肉运动能力成绩分析
5.6大肌肉动作练习对3-4岁幼儿感知运动能力的影响
6结论与建议
6.1结论
6.2建议
参考文献
附录A
附录B
附录C
附录D
附录E
致谢
