角色游戏对幼儿感知运动能力发展影响的实验研究

摘要

感知运动能力属于感觉统合能力的一部分,然而由于缺乏评估工具以及家长对幼儿感知运动能力发展的忽视,许多问题往往在儿童入学后,出现学习困难时才被发现,这样就错过了最佳干预期.为此,在幼儿感知运动能力发展的重要阶段,应该给幼儿创造一个良好的教育环境以及科学的训练方法.之所以角色游戏对幼儿感知运动能力的发展产生积极的促进作用，是因为角色游戏具有趣味性、情感迁移性、非外在强制性;游戏的设计具有针对性、目标性;另外游戏中产生了师生互动。角色游戏可以有效的促进3-6岁幼儿的手眼/脚眼协调能力、身体支配和控制能力、大肌肉运动能力、非大肌肉运动能力的发展。以角色游戏为主要形式开展的体育活动，对幼儿感知运动能力的促进效果更为显著。