启发式教学方法与提高学生数学能力的研究

摘要

运用启发性的教学方法能够提高学生的数学能力吗?这是教育实践中提出的问题，它一直都是教育学、心理学研究的重要课题，同时也受到许多教育T作者的关注。在几年的高中数学教学工作实践中，我认为合理运用启发性的教学方法能够有效的提高学生各方面的数学能力。在运用了一些方法对重点高中!学生数学学习情况和数学能力进行跟踪调查之后，本文在对数学能力、教学方法、启发性等概念界定的基础上，浅析了中学数学教学过程中运用启发性教学方法提高学生数学能力的一些做法。 数学是一门对提高人的思维品质具有极其重要意义的基础学科，在中学阶段，它更具有基础工具课的意义。因此，止确认识启发性教学方法对数!学能力发展的影响，探究合理的启发性教学方法提高学生数学能力的教学策略，不仅对人面积提高中学数学教学质量、提高学生数学能力具有现实意义，而且对学生的进一步发展、为国家培养复合型人才也具有重要的意义。本文以教育学、心理学以及数学教育论为理论依据，结合国内外的研究结果和本人的教学实践，针对数学教学中运川启发性教学方法提高学生数学能力进行了初步的探讨，并针对教学方法对学生数学能力发展所产生的影响提出了一些具体的改进方法。 文中最后对中学数学学习中运用启发性教学方法提高学生能力提出了几点思考，并力求在今后的教学实践中加以完善。

目录

一、问题的提出

(一)课题研究的背景

(二)国内外专家对此课题的相关研究

二、调查研究的分析

(一)调查研究的方法

(二)学生数学成绩变化情况的分析

(三)关于数学能力的分析

1、数学能力

2、数学能力的结构

(四)关于学生数学能力的调查与分析

1、关于学生数学能力的调查问卷分析

2、关于学生数学能力平时表现的分析

三、启发性教学方法提高学生数学能力

(一)教学方法的研究与分析

1、教学方法的概念与意义

2、常用的教学方法及其基本要求

(二)教学方法的实施应遵循启发性原则

1、教学方法实施中存在的问题

2、运用教学方法遵循启发性原则

(三)启发性教学方法培养几种数学能力

四、关于在教学中运用启发性教学方法的几点建议

(一)运用启发性教学方法培养学生学习动机

(二)启发性教学方法是培养能力的关键

(三)启发性教学中也要重视精讲多练

(四)启发性教学中教法与学法相结合

(五)提高自身的知识和业务水平，灵活运用启发性教学方法

参考文献

附录

后记

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