声明
摘要
1.绪论
1.1 问题提出
1.2 研究意义
1.2.1 在对外汉语教学的影响
1.2.2 消除跨文化交际中的冲突和障碍
1.3 文献综述
1.3.1 非语言交际研究概况
1.3.2 文献评述
1.4 主要创新与不足
1.4.1 主要创新点
1.4.2 研究不足
2.非语言交际的内涵
2.1 非语言交际的定义
2.2 非语言交际的分类
2.2.1 体态语
2.2.2 副语言
2.2.3 客体语
2.2.4 环境语
2.3 非语言交际的特点
2.3.1 与文化的密切联系
2.3.2 表达感情和情绪
2.4 非语言交际与语言交际的关系
3 中马非语言交际的对比分析
3.1 中马体态语运用的对比
3.1.1 体触行为
3.1.2 姿势动作
3.1.3 面部表情
3.2 中马副语言运用的对比
3.2.1 沉默的运用
3.2.2 话轮转接的方式
3.2.3 非语言声音的控制
3.3 中马环境语运用的对比
3.3.1 中马时间观在非语言交际中的体现
3.3.2 中马空间观在非语言交际中的体现
3.4 中马客体语运用的对比
3.4.1 中马两国人民服装方面的对比
3.4.2 中马两国人民饰品方面的对比
4 中马非语言交际对比的发现
4.1 主要观点
4.2 影响中马非语言交际差异的文化因素
4.2.1 中国的高语境文化与马国低语境文化
4.2.2 中国的儒家文化和马国的融合文化
4.2.3 中马两国宗教的影响
4.3 结论和建议
4.3.1 尊重中马不同文化非语言交际的差异
4.3.2 增强对中马文化差异的了解以促进非语言交际
参考文献
致谢