网络孔子学院“在线课堂”教学研究——以初级语法教学为例

摘要

网络孔子学院是孔子学院总部/国家汉办创办的大型教育型网站，“在线课堂”是一个实时互动类的在线教学系统，是网络孔子学院的核心板块。笔者通过在网络孔子学院“在线课堂”担任在线教师的亲身教学经历对网络孔子学院“在线课堂”展开了研究。我们选取了网络孔子学院“在线课堂”中10名教师的50节初级语法教学案例，对教学案例中教师的教学方法、教学过程、教师语言、互动情况等方面进行分析，并对比对外汉语示范课中的初级语法教学，通过大量数据的对比分析，找出了网络孔子学院“在线课堂”教学中存在的问题，并对在线教师从教学方法、教学过程、教师语言、互动情况等方面提出教学建议，希望通过本文浅显的研究，能引发更多专家学者的重视与思考，为网络孔子学院“在线课堂”未来的发展添一份绵薄之力，也希望网络孔子学院“在线课堂”的在线教师在日后的在线教学中能够汲取经验，成为一名优秀的，受学生欢迎的在线汉语教师。

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绪论

（一）选题缘由

（二）研究现状分析

（三）研究思路和方法

一、网络孔子学院“在线课堂”基本情况分析

（一）网络孔子学院发展历程及现状

（二）网络孔子学院“在线课堂”情况简介

二、网络孔子学院“在线课堂”初级语法教学案例分析

（一）教学方法分析

（二）教学过程分析

（三）教学辅助工具使用情况分析

（四）教师话语分析

（五）学生参与情况分析

（六）本章总结

三、网络孔子学院“在线课堂”初级语法教学与初级语法教学示范课对比分析

（一）教学方法对比分析

（二）教学过程对比分析

（三）教学辅助工具使用情况对比分析

（四）教师话语对比分析

（五）学生参与课堂情况对比分析

四、对网络孔子学院“在线课堂”初级语法教学的建议

（一） 对教学方法的建议

（二）对教学过程的建议

（三）对使用教学辅助工具的建议

（四）对教师话语的建议

（五）对改善学生参与情况的建议

结语

参考文献

附录

致谢

在读期间公开公开发表论文（著）及科研情况