摘要：安全管理学课程是安全工程专业本科人才培养方案中四门专业基础课之一,涉及内容较多,具有较强的实践性和抽象性.要提高安全管理学的教学效果,就需对现有的教学方法进行改革,逐步完善其教学模式.本文通过分析安全管理学的课程体系、教学内容及各教学模式的特点,提出了以案例教学模式、情景教学模式、现场调研教学模式、启发讨论教学模式、项目式教学模式和立体化教学模式相结合的多模式教学方法,并基于不同的课程内容设计了有效的教学模式,结合调查问卷结果,进一步分析了各教学模式存在的问题,给出了每种教学模式运用的具体要求.通过运用多模式教学方法,得到了学生的认可,提高学生学习课程的效果,进一步证实该教学模式的探索与实践的可靠性.
