文摘
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声明
1.研究背景和目的
1.1研究背景
1.2研究目的
1.3研究的问题
1.4研究方法简介
1.5论文的总体结构
2.文献综述
2.1以生为本的教学理论和教学实践
2.1.1以生为本的教学理念和原则
2.1.2以生为本的教学方法对课堂教学的影响
2.2与语言学习相关的个人学习风格理论
2.2.1学习风格的概念
2.2.2学习风格的分类
2.3教育体制与教学的关系
2.3.1中国教育体制下的教材、课堂教学现状
2.3.2中国教育体制下的中学考试制度现状
2.3.3中国教育体制下的中学生、中学教师现状
2.4国内外学者对“以生为本教学方法存在问题”的研究
2.4.1国内学者对此问题的研究
2.4.2国外学者对此问题的研究
3.研究方法介绍
3.1研究目的和问题
3.2研究的方法与工具
3.2.1调查问卷法
3.2.2课堂观察法
3.2.3个案访谈法
3.3资料收集与分析
3.3.1问卷调查结果
3.3.2学生成绩
4实验结果与分析
4.1调查结果
4.1.1课堂观察结果
4.1.2实证调查结果
4.1.3个案访谈结果
4.2调查结果讨论
4.2.1正面因素
4.2.2负面因素
5.结 论
5.1研究结果的简要总结
5.2主要发现
5.2.1理解误区
5.2.2操作误区
5.2.3结论
5.3本研究对中学教学的启示作用
5.4研究的局限性
5.5进一步研究的可能性
参考文献
附录
致谢