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项楠;
赣南师范学院;
聋哑学校; 地理课程; 环境教育; 资源利用;
机译:土壤-(否)地理课程中的主题。 “土壤”主题在地理课程中的定位如何?
机译:将基于研究的学习早期嵌入到本科地理课程中
机译:分析地理课堂教学中使用实证社会研究方法时讨论地理课堂全球正义问题的可能性
机译:促进开放教育资源的开发和利用:以中国大学开放教育资源联盟为例
机译:种族,性别,旅行,地理课程以及其他课程中的地理内容对高中生地理素养的影响。
机译:在Tikur Anbessa急诊科中基于情境适当证据的临床算法的开发和利用的障碍和促进者以优化临床护理和患者预后:多成分定性研究
机译:«俄罗斯地理课程»在俄罗斯地理课程中研究的方法论。在基本普通教育的联邦国家教育标准的实施条件下
机译:并行工程中的培训和教育资源目录。
机译:地理课程学习支持设备和地理课程学习支持计划
机译:通过Internet进行的环境投诉注册涉及Internet上门户网站端的开发和利用,允许私人,公司,组织的投诉,例如过度的噪音,难闻的气味等。
机译:分布式环境中产品研究的集成管理系统,分布式环境中产品研究的集成管理方法和使用相同系统的产品研究利用方法
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