退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
声明
摘要
第一章绪论
1.1研究背景
1.2研究内容
1.3研究目的与意义
1.4研究方法
第二章相关理论基础
2.1相关概念界定
2.2教育心理学理论
2.3个性化作业设计理论
第三章高中数学作业的现状调查
3.1调查对象
3.2调查方法与过程
3.3问卷结果处理与分析
3.4高中数学作业现状
第四章高中数学分层作业个性化设计的实践和研究结论
4.1实验准备
4.2实验过程
4.3结果分析
4.4研究结论
结语
参考文献
致谢
附录
郑悦;
延边大学;
高中数学; 分层作业; 个性化;
机译:高中数学个性化教学策略探微
机译:个性化:UI个性化,HCI和设计研究的理论基础
机译:学校纪律,种族性别和STEM准备情况:对学校纪律对高中数学成绩影响的分层分析
机译:让高中数学教学插头在翅膀 - 高中数学教学中Gyomer素描的实践与研究
机译:21世纪物理作业:一种混合方法方法评估个性化的在线家庭作业平台如何提供质量反馈和帮助物理学生从事自我监管的学习
机译:带有离散响应变量的分层设计研究中的类内相关系数
机译:科学中的家庭作业和学习:初中和高中数学与自然科学中的成就与家庭作业之间的相关性
机译:建立更好的模型:结合乳房密度分层风险和改善资源应用的个性化乳腺癌风险模型。
机译:用于获取个性化作业数据的方法和计算机系统,用于发送个性化作业数据的方法,计算机系统的使用和用于创建个性化作业数据的方法
机译:用于汽车设计研究的车轮悬架,具有用于与设计研究的子结构连接的底板和用于与汽车轮胎的轮辋连接的轮接收器
机译:基于个性化理智检查和作业问题解决方案分类的高性能计算作业的重新调度
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。