首页> 中文学位 >关注学生学习心理——初中音乐欣赏教学研究
【6h】

关注学生学习心理——初中音乐欣赏教学研究

代理获取

目录

文摘

英文文摘

独创性声明及学位论文版权使用授权书

引 言

第一章初中音乐欣赏教学现状及分析

一、音乐欣赏教学的现状

二、音乐欣赏教学现状的分析

第二章、关注学生音乐学习心理与音乐欣赏教学

一、初中学生音乐学习心理概述

二、关注学生音乐学习心理对音乐欣赏教学的指导意义

第三章、以“关注学生音乐学习心理”生成的音乐欣赏教学策略

一、端正学生音乐欣赏的学习动机

二、师生共同选择欣赏教材

三、构建“兴趣式”欣赏教学模式

四、音乐教师对学生审美能力提高的促进作用

五、发挥课内、课外教育合力,使学生真正得到全面、健康、稳定的音乐审美能力

结 论

参考文献

后 记

展开▼

摘要

本文针对目前我国初中音乐欣赏教学中部分学生表现出的厌听厌学等现象,论述了关注学生学习心理的重要性,初步构建了

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号