声明
摘要
一、问题的提出
二、研究方法
(一)研究对象
(二)研究工具
(三)研究程序
三、结果与分析
(一)特殊教育教师心理健康水平与国内成人比较
(二)高中特殊教育学校和初中特殊教育学校教师的心理健康水平比较
(三)高学历特殊教育教师与普通学历特殊教育教师心理健康水平比较
(四)不同性别的特殊教育教师心理健康水平比较
(五)不同年龄特殊教育教师心理健康水平比较
四、讨论
(一)特殊教育教师心理健康水平低下的原因
(二)高中特殊教育学校和初中特殊教育学校教师的心理健康水平差异
(三)高学历特殊教育教师与普通学历特殊教育教师心理健康水平差异
(四)不同性别的特殊教育教师心理健康水平差异
(五)不同年龄特殊教育教师心理健康水平差异
五、结论
参考文献
后 记