重大疫情期间四川省特殊教育教师心理健康状况的调查研究

摘要

为了解重大疫情期间四川省特殊教育教师的心理健康状况,采用《突发公共卫生事件心理问卷》对四川省477名特殊教育教师进行问卷调查.结果发现:重大疫情下四川省特殊教育教师表现出轻度的心理健康问题.在重大疫情影响下,特殊教育教师的心理健康状况在性别、年龄、教龄和学历上差异不显著;在具体心理应激反应上,女性教师比男性教师更容易出现"神经衰弱",5—10年教龄的特殊教育教师相较于5年以下和10年以上教龄的教师更不容易"神经衰弱",相较于10年以上教龄的教师更不容易表现出"强迫-焦虑"的心理应激反应;学历越高的教师越容易表现出"疑病"的心理应激反应.