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声明
一、研究问题和方法
(一)研究背景与文献分析
(二)研究问题
(三)调查方法
二、初中数学学困生的现实表现
(一)问卷调查及结果分析
(二)初中数学学困生的主要特征
三、初中数学学困生的成因分析
(一)学生因素
(二)教师因素
(三)家庭因素
(四)社会环境因素
四、初中数学学困生的教学改进策略
(一)学生主体教育策略
(二)教师教育策略
(三)家庭教育策略
(四)学校教育策略
五、实践研究与思考
(一)学困生典型个案展示
(二)对研究的再思考
参考文献
附 录
后 记