初中数学学习困难学生学业情绪及其影响因素研究

摘要

学生的学业情绪在一定程度上对于学生的学习积 极性和成绩的提升具有重要影响，对于初中数学学习有困难的 学生，其学业情绪甚至直接关系到学习的整个阶段及学业成 绩。为此，应该对初中数学学习困难学生的学业情绪和影响因 素进行深入研究，以提出具有针对性的课堂教学策略。