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声明
导言
第一章绪论
一问题的提出
二文献综述
(一)国外研究综述
(二)国内研究综述
(三)研究现状述评
三研究设计
(一)理论依据
(二)研究思路
(三)研究方法
(四)研究假设及操作化
(五)概念界定
第二章社会转型对学校教育的影响
一转型期的学校教育问题
(一)功利主义教育观
(二)重点学校和快慢班现象
(三)师德失范
(四)与家庭和社会教育脱节
二学校教育的功能偏失
(一)教育内容偏失
(二)教育方式偏失
(三)教育理念偏失
(四)学校管理偏失
第三章思想政治教育偏失对未成年人违法犯罪的影响
一“三观”与未成年人违法犯罪
二法律观与未成年人违法犯罪
三政治观与未成年人违法犯罪
四小结
第四章文化知识教育偏失对未成年人违法犯罪的影响
一学习成绩与未成年人违法犯罪
二学习兴趣和学习态度与未成年人违法犯罪
三小结
第五章人际交往教育偏失对未成年人违法犯罪的影响
一师生关系和同学的关系与未成年人违法犯罪
二课外人际关系与未成年人违法犯罪
三小结
第六章心理健康教育偏失对未成年人违法犯罪的影响
一情绪特征与未成年人违法犯罪
二心理不适程度与未成年人违法犯罪
三小结
第七章结论与建议
一数据分析总结
二减少未成年人违法犯罪视角下的学校教育的改进
(一)政府教育政策的改革
(二)学校教育系统的改革
(三)发挥学校社会工作的作用
研究局限
参考文献
致谢
