初中历史教学中廉洁教育的探索与实践

摘要

廉洁教育是青少年思想道德教育的重要组成部分，加强青少年的廉洁教育是反腐倡廉的基础性工作，也是构建和谐校园和社会的基础性工作。初中历史承载了丰富的德育内涵，廉洁教育是其主要内容之一。本文简单阐述了青少年廉洁教育的重要性和必要性，重点探究了在初中历史教学中进行廉洁教育的内容和目标，并对初中历史教材中有关廉洁教育的内容加以挖掘和梳理，从而应用于廉洁教育的实践过程，最后对这一实践过程进行反馈、总结和反思。
　　从2005年教育部发布《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》以来，全国许多高校、中小学都开始了廉洁教育进校园活动，很多教育工作者也都发表了相关的期刊文章、研究性论文等。这些都是开创性的工作和宝贵的经验。但是，我所接触到的已有资料中，大多涉及高校的廉洁教育，中小学的较少;大多阐述廉洁教育的目标、内容、可行方式等，但具体实践的较少;大多主张校本课程、专题学习的较多，完全融入到历史课堂的较少。本文就怎样初中历史教学过程中渗透廉洁教育作出探究，并加以具体实践，以求对廉洁教育的开展和推广做出一点贡献。
　　在整个探究过程中，本文注重一线教师的可实践性。对于历史教材的挖掘和梳理十分细致，具体到每册教材、每一课、每个子目中涉及到廉洁教育的内容;对于教学设计的编写注重可行性，既不脱离教学实际，又能将廉洁教育融入到日常的课堂教学中去，可操作性强;对于学生的学习效果注重反馈，通过讨论交流、调查问卷、行为规范等形式及时跟进学生廉洁意识的培养和廉洁习惯的养成。最后，对于已有的探究和实践，本文还提出了一些重要的不足之处，以期指导下一步的探究方向和实践过程。

目录

声明

摘要

绪论

(一)廉洁文化的理论内涵

(二)青少年廉洁教育的重要性和必要性

一、初中历史教学中廉洁教育的目标

(一)培养学生公正无私的价值观

(二)培养学生自律守法的行为观

(三)培养学生诚实守信的人格观

(四)培养学生清廉节俭的人生观

二、初中历史教材中有关廉洁教育的内容

(一)初中历史教材中有关廉洁教育的内容概述

(二)挖掘并梳理初中历史教材中廉洁教育的内容

三、初中历史课堂廉洁教育的实践

(一)初中阶段廉洁教育的整体规划

(二)历史课堂教学中廉洁教育的教学案例

(三)历史活动课中廉洁教育的教学案例

(四)历史课堂教学中廉洁教育试行后的学生反馈

结语

参考文献