摘要
第一章 绪论
一、选题依据及意义
二、研究方法
(一)问卷调查法
(二)访谈法
三、相关研究文献综述
(二)外国留学生汉语“可能”表达形式习得偏误研究
(三)外国留学生汉语“可能”表达形式教学策略研究
第二章 汉俄语“可能”表达形式比较
(二)“V得C/V不C’’形式
(三)“能V得C”形式
二、俄语“可能”表达形式考察
(二)述谓词“нельзя’’/“можно”形式
(三)带形容词/名词的动名词组“быть способным”、“иметь возможность”、“быть в состоянии”、“быть в силах”形式
三、汉俄语“可能”表达形式差异分析
第三章 俄罗斯留学生汉语“可能’’表达形式习得偏误调查与分析
一、俄罗斯留学生汉语“可能”表达形式习得偏误情况调查
(一)调查的目的与意义
(二)调查问卷的设计与实施
(三)调查结果的统计与分析
二、俄罗斯留学生汉语“可能”表达形式习得偏误的类型与成因分析
(二)俄罗斯留学生汉语“可能”表达形式习得偏误的成因
第四章 俄罗斯留学生汉语“可能’’表达形式教学策略
一、俄罗斯留学生汉语“可能”表达形式教学目标分析
(一)知识目标
(二)技能目标
(三)语用目标
二、俄罗斯留学生汉语“可能”表达形式教学重点与难点分析
(一)俄罗斯留学生汉语“可能”表达形式教学重点
三、俄罗斯留学生汉语“可能”表达形式教学原则
(一)实用性原则
(二)循序渐进原则
四、俄罗斯留学生汉语“可能’’表达形式教学方法
(一)归纳法
(二)情景法
(三)讲授法
结语
参考文献
附录
声明
致谢