摘要
第一章 绪论
1.1 研究背景与问题
1.2 文献综述
1.2.1 国外技术素养相关研究
1.2.2 国内技术素养相关研究现状
1.3 研究意义与目的
1.4 研究的思路
1.5 研究的方法
第二章 核心概念的界定
2.1 技术
2.2 素养
2.3 技术素养
2.3.1 技术素养的定义及其解析
2.3.2 技术素养的构成要素
第三章 高中化学教学中技术素养培养现状的调查研究
3.1 调查内容
3.2 调查方式
3.3 调查对象
3.4 调查实施
3.5 调查结果分析
3.5.1 问卷调查结果分析
3.5.2 访谈结果分析
第四章 高中必修化学课程中技术素养培养的要素分析
4.1 高中化学课程标准中技术素养要素分析
4.2 人教版高中化学必修中技术要素分析
第五章 高中化学必修课程中培养技术素养的教学策略与案例
5.1 必修课程中技术素养培养的教学策略
5.2 人教版必修一课程中技术素养培养的教学案例——《用途广泛的金属材料》
5.2.1 渗透技术素养的技术目标
5.2.2 教学流程
5.2.3 课堂实录
5.2.4 教学评价
5.3 人教版必修二课程中技术素养培养的教学案例——《化学反应速度》
5.3.1 渗透技术素养的技术目标
5.3.2 教学流程
5.3.3 课堂实录
5.3.4 教学评价
结论与展望
参考文献
附录
致谢
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