E-schoolbag; experiential teaching; teaching model; senior high school chemistry;
机译:评估化学教师在Ashanti地区高中教学有机化学中使用ICT的知识和技能
机译:指导性发现(GD)和概念图教学策略对尼日利亚高中生(SSSS)化学成绩的比较效果
机译:灵活的培训模式:对当前需求的回应。分析化学教学实践:在学校的初始教学培训中产生创新成分
机译:基于E-SCHOLBAG在高中化学课程中的经验教学模式设计
机译:在高中化学实验室中进行基于模型的教学。
机译:基于信息动机行为技能(IMB)模型的中国三个沿海城市高中生一致使用安全套的预测因素
机译:提高思维技能的思维能力 我们看到的通过学习模型的高水平 化学继续学校 ud 通过高中化学选题课教学模式提高高阶思维教师素质