高中地理教学中区域综合分析能力的培养研究——以高中《地理》(人教版·必修3)为例

摘要

区域性和综合性是地理学的两个鲜明特性,高中《地理》(人教版·必修3)最能突出地理学科区域性与综合性紧密整合的特性,作为考查学生地理区域综合分析能力的重要载体,高中区域地理复习应重在让学生学会构建区域地理特征综合分析的思维框架,培养学生区域地理特征综合分析的能力。文章以区域地理为例,结合笔者的实践经验和考察,分析如何提高区域地理综合分析能力。