声明
摘要
1 引言
1.1 问题提出
1.2 研究目的
1.3 研究意义
2 文献综述
2.1 网络舆论偏差
2.1.1 舆论的定义
2.1.2 网络舆论的发展及现状
2.1.3 网络舆论偏差的定义及形成
2.1.4 网络舆论偏差的测量
2.1.5 网络舆论偏差的研究
2.2 主动性人格
2.2.1 主动性人格的定义
2.2.2 主动性人格的测量
2.2.3 主动性人格的研究
2.3 领悟社会支持
2.3.1 社会支持的定义及分类
2.3.2 领悟社会支持的定义
2.3.3 领悟社会支持的测量
2.3.4 领悟社会支持的研究
2.4 核心自我评价
2.4.1 核心自我评价的定义
2.4.2 核心自我评价的测量
2.4.3 核心自我评价的研究
2.5 研究假设
3 研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究工具
3.2.1 自编大学生网络舆论偏差问卷
3.2.2 主动性人格量表简化版
3.2.3 领悟社会支持量表
3.2.4 核心自我评价量表
3.3 数据分析
4 研究结果
4.1 大学生网络舆论现状
4.2 大学生对网络舆论偏差认识的差异分析
4.2.1 大学生对自身可能存在网络舆论偏差认识的性别差异
4.2.2 大学生对他人可能存在网络舆论偏差认识的性别差异
4.2.3 大学生对自身和他人可能存在网络舆论偏差的认识上的差异
4.3 大学生主动性人格、领悟社会支持、核心自我评价与网络舆论偏差的关系
4.4 大学生领悟社会支持、主动性人格与网络舆论偏差的关系
4.4.1 大学生主动性人格对领悟社会支持与信任之间关系的调节作用
4.4.2 大学生主动性人格对领悟社会支持与参与度之间关系的调节作用大学生
4.4.3 大学生主动性人格对领悟社会支持与从众度之间关系的调节作用
4.4.4 大学生主动性人格对领悟社会支持与理解度之间关系的调节作用
4.5 大学生核心自我评价、主动性人格与网络舆论偏差的关系
4.5.1 大学生主动性人格对核心自我评价与信任度之间关系的调节作用
4.5.2 大学生主动性人格对核心自我评价与参与度之间关系的调节作用
4.5.3 大学生主动性人格对核心自我评价与从众度之间关系的调节作用
4.5.4 大学生主动性人格对核心自我评价与理解度之间关系的调节作用
5 分析与讨论
5.1 大学生网络舆论偏差问卷的编制
5.2 大学生网络舆论偏差现状
5.3 大学生主动性人格、领悟社会支持、核心自我评价与网络舆论偏差的相关研究
5.4 大学生领悟社会支持、主动性人格与网络舆论偏差的关系
5.5 大学生核心自我评价、主动性人格与网络舆论偏差的关系
5.6 研究的不足与展望
结论
参考文献
附录
致谢