声明
引言
第1章 研究综述
1.1 学业拖延的相关研究
1.2 师生关系的相关研究
1.3 亲子关系的相关研究
1.4 师生关系与学业拖延关系的相关研究
1.5 亲子关系与学业拖延关系的相关研究
1.6 亲子关系与师生关系的相关研究
第2章 问题提出
2.1 选题的理由
2.2 研究目的
2.3 研究假设
2.4 研究意义
第3章 研究过程
3.1 研究方法
3.2 研究对象
3.3 研究工具
3.4 施测程序和数据处理
第4章 结果与分析
4.1 初中生学业拖延、师生关系、亲子关系的描述统计分析
4.2 初中生学业拖延、师生关系、亲子关系状况在人口学变量上的差异
4.3 初中生师生关系、亲子关系和学业拖延的相关分析
4.4 初中生师生关系和亲子关系对学业拖延状况各维度的多元回归分析
第5章 讨 论
5.1 初中生学业拖延的特点
5.2 初中生师生关系的特点
5.3 初中生亲子关系的特点
5.4 初中生师生关系与学业拖延的关系
5.5 初中生亲子关系与学业拖延的关系
5.6 心理健康教育启示
第6章 结 论
参考文献
附录
致谢