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中文摘要
英文摘要
1前 言
1.1研究背景
1.2研究目的
1.3研究意义
1.4研究内容
2文献综述
2.1 概念界定
2.2 相关理论
2.3 数学课堂问题情境对注意力影响的相关研究
2.4 已有研究存在的不足
3初中数学课堂问题情境影响学生注意力的调查
3.1调查对象
3.2调查内容
3.3调查方法
3.4初中数学课堂问题情境吸引学生注意力的调查结果分析
4初中数学课堂问题情境难以吸引学生注意力的原因分析
4.1数学教师对课堂问题情境对学生注意力影响的认知不足
4.2初中数学教学上的急功近利
4.3教师课堂问题情境设置的意识较弱
4.4数学课堂问题情境设置中师生互动有待增强
5初中数学课堂问题情境吸引学生注意力的有效策略
5.1教师问题教学观念的树立
5.2重视学生兴趣的培养
5.3注意新型师生关系的构建
5.4教育心理效应的践行
5.5多元化教学模式的应用
5.6现代教育技术的灵活运用
6结 语
6.1结论
6.2不足及展望
参考文献
后记
附录:
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