声明
绪论
一、问题缘起
二、研究综述
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
三、研究思路
四、研究方法
(一)文献研究法
(二)定量分析法
(三)个案研究法
(四)观察法
第一章 初中语文学科实施德育的必要性与可行性
第一节 初中语文教学中实施德育的必要性
一、德育与语文学科的关系
二、初中语文教学与初中生品德教育
第二节 部编初中语文外国文学篇目教学中实施德育的可行性
一、部编初中语文外国文学作品篇目与德育内容
二、部编初中语文外国文学作品德育内容与教学
第二章 部编初中语文外国文学作品德育价值挖掘
第一节“课内篇目”德育价值分析
一、理想信念教育
二、价值观念教育
三、生态伦理教育
四、心理健康教育
第二节 “名著导读”德育价值分析
一、《猎人笔记》
二、《基地》
三、《寂静的春天》
四、《苏菲的世界》
第三章 外国文学作品道德教育实践及策略探讨
第一节 “课内篇目”德育教学实践:《植树的牧羊人》
一、以明确的德育目标为导向设计教学
二、《植树的牧羊人》德育效果反馈分析
第二节 “名著导读”德育教学实践:《我是猫》
一、从德育的角度引导学生阅读外国名著
二、《我是猫》德育阅读实践效果反馈分析
第三节 外国文学作品道德教育的施教策略
一、“课内篇目”教学实施德育的方法
二、“名著导读”篇目实施德育的途径
结语
参考文献
致谢
研究生期间发表论文情况