一、引言
(一)研究背景
(二)研究目的及意义
(三)核心概念界定
(四)研究问题
二、文献综述
(一)低成就生的相关研究
(二)补救教学的研究述评
三、研究思路及方法
(一)研究基本思路
(二)研究主要方法
四、行动研究的前期调研及设计
(一)初中数学补救教学的现状调查及分析
(二)初中数学低成就生的现状及特征
(三)行动研究的设计
五、行动研究的实施
(一)集体补救
(二)个案补救
六、行动研究的结果
(一)集体补救结果
(二)个案补救结果
七、结论与建议
(一)主要结论
(二)主要建议
(三)不足与展望
参考文献
附录1:初中数学低成就生补救教学学生问卷
附录2:初中数学低成就生补救教学教师访谈
附录3:初中数学低成就生补救教学学生访谈
附录4:《实际问题与一元一次方程》前测试题
附录5:《实际问题与一元一次方程》后测试题
附录6:初中数学低成就生信息调查表
附录7:教学观察日志
附录8:学生自我反思评价表
附录9:《实际问题与一元一次方程》补救教材
附录10:补救活动照片
致谢