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1引言
2研究对象与方法
2.1研究对象
2.2研究方法
2.2.1基本情况调查
2.2.2量表测查
3结果与分析
3.1福州市重点中学高三学生心理健康水平的基本状况
3.2福州市重点中学高三学生心理健康状况的性别差异
3.3福州市重点中学高三文理科学生心理健康状况的差异
3.4福州市重点中学高三学生独生与非独生子女心理健康状况比较
3.5母亲职业对福州市重点中学高三学生心理健康的影响
3.6福州市重点中学高三学生心理健康影响因素的相关分析及回归分析
3.6.1相关分析
3.6.2 回归分析
4讨论
4.1考试与升学及同学间竞争的压力
4.2青春发育期急剧的心理变化
4.3人际关系中教师、家长方面的原因
4.4学校教育因素
4.5社会环境因素
5结论
6对策
6.1学生个体的自我心理疏导
6.2改善家庭教育
6.3改进学校教育工作
6.4改革考试和招生制度
6.5改善社会教育环境,为学生心理健康创造良性发展空间
7结语
注释
参考文献
后记