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第一部分 自主参与型教学概述
第二部分 历史课实施自主参与型教学的意义
第三部分 历史课自主参与型教学状况分析
第四部分 历史课自主参与型教学的实践探索
结束语
附录
主要参考文献
后记
赵瑞琴;
西南大学;
历史教学; 自主参与型教学; 教学活动; 学习兴趣;
机译:渗透家国情怀教育的初中历史课堂教学探索
机译:《全国首届中学历史课堂教学研讨会获奖历史课实录评析》出版
机译:课程和叙述张力:讲授拉丁美洲历史课程历史教学:课程政策,学校文化,知识和教学实践
机译:强化教学和自主学习的教学模式探索
机译:辩论过去的研究:1890年至1920年间美国历史课程和教学的历史分析。
机译:中学世界历史课中基于计算机游戏的教学探索:中国的比较研究
机译:不公正,道德自主与学校组织:关系的探索性分析不公正,道德自主与学校组织:关系的探索性不公正,道德自主与学校组织:关系的探索性分析
机译:交互式多媒体教学培训自主学习技术。
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:一种确定自主车辆行为模型,自主车辆和探索自主车辆的方法的方法
机译:家长参与型多用户学习评估英语教学系统
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