Augmented reality; Elementary student; Module; Mathematical communication;
机译:卢森堡小学数学学习障碍的增强现实,数字和物理建模的案例研究
机译:使用增强和替代沟通的小学生的沟通机会
机译:增强现实的几何教学是否会影响小学数学教师候选人的技术接受程度?
机译:增强现实模块提高数学通信:是小学生有必要的吗?
机译:探索课程嵌入式,建构主义启发,增强现实游戏,在初级社会研究课程中及其对学生经验,学习成果和教师教学实践的影响
机译:标准化的患者叙事的基于网络的学习模块通过高水平临床技能考试提高了学生的沟通能力