Authentic assessment; The 2013 curriculum;
机译:印度尼西亚Banjarmasin包容性中小学的自适应课程修改研究
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机译:审查高中地球科学课程中展示的地球科学逻辑推理和真实科学探究的特征:一个案例研究
机译:Madana Dun Ya Banjarmasin非凡学校的2013年课程真实评估研究
机译:真实的评估任务和真实的指导对路德教会小学五年级和六年级学生对社会研究和真实项目的态度的影响。
机译:使真实的科学变得可访问—将生物信息学整合到高中科学课程中的好处和挑战
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