chemical equilibrium; inquiry-based learning; learning model; quasi-experimental design; understanding concept;
机译:基于概念变化条件的合作学习方法对学生化学平衡概念理解的影响
机译:概念改变方法对学生化学平衡概念理解的影响
机译:查询基于查询实验室会话对进化概念学生理解的影响:形成性评估的见解。
机译:查询基于学习对学生对化学均衡概念的影响
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机译:基于查询的学习与平衡波束理解的概念变化
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