机译:基于问题的学习模型与说明模型的关系以及动机对习班高中学生身体学习的影响
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机译:学习模型拼图和Fan-N-Pick的实施协作以提高学生的动机和学习成果(关于XI TAV SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto的学生的研讨会和创业课程研究)
机译:查询学习模型的影响利用手中和学习动机对九年高中学生元认知的影响
机译:初始心理模型构建对学习的影响:在金融素养计划的背景下,对心理模型发展,绩效,内在动机和元认知的影响的调查。
机译:通过基于课堂的学习社区和自我评估提高学生的元认知和学习能力
机译:家庭环境,学校环境和教师在学习过程中的作用与学习课程课程学习的动机,加工SMK N 2 Karanganyar学年2017/2018