Elementary school; Angklung; Action research;
机译:学习小学英语教学:反思性教学在培训小学教师中的作用
机译:赋予授权,工作动机和程序正义对南雅加达的公共小学(SDN)的教师组织公民行为(OCB)的影响
机译:小学教师对抽动秽语综合征,强迫症和注意力缺乏/多动症的认识:教师培训的效果
机译:SDN Sukasari II中小学教师吴克隆培训中的使用研究方法
机译:一项混合方法设计研究,描述了教师培训对教师能力的可变影响,这些能力满足了医学上脆弱的小学生的认知发展学习需求。
机译:金字塔培训小学教师使用课堂管理“技能包”
机译:制定课程计划(Rpp)的增强教师技能关于sDN 2 TEmaNGGUNG II的职业培训2013/2014 TEmaNGGUNG DIsTRICT(学校行动研究)