層が呼吸する小学校: 自然環境における小学校の提案

摘要

今日、子どもたちを取り巻く環境において大きな変化が起きている。小学生時代は、自然や社会の中でのあらゆる体験や活動を通じて、様々な事物・現象に対して豊かに感受し、創造性や自律性を育む時期である。しかし、現代はパソコン教育の早期化、ゆとり教育見直しによる経験重視の総合学習時間の減少、都市化による自然と触れ合う機会の減少など自然との触れ合いや体験を通じての感受性や社会性が育まれにくい環境にあり、健やかな成長への影響が懸念されている。そこで、本計画では、子どもたちが学校生活を送る中で、豊かな人間性や価値観の形成が育めることを目的とした新しいタイプの小学校を提案するものである。