中小学教师培训的实效性和针对性探析——“国培计划”中小学英语教师培训经验与反思

摘要

文章以英语学科为例,结合“国培计划”和河南省农村中小学英语教师校本培训实际,从培训目标、培训内容、培训方式、培训绩效等方面对培训的针对性和有效性进行研究,总结经验,为提高教师培训的有效性提供参考.