机译:视频和协作的交互性,用于在基于数字游戏的学习环境中学习成就,内在动机,认知负担和行为模式
机译:学生团队成就师与学习视频,增加学生的社会科学学习成果和学习动机
机译:学习动机可以预测学习成绩吗?基于移动游戏的英语学习方法的案例研究
机译:学习方式对基于数字游戏学习中学生动机与学习成果的影响
机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:动机学生的需求和学习成果:基于混合游戏的应用程序可增强语言学习
机译:基于数字游戏的效果对学习数学学生自我效力,动机,焦虑和成就的影响