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崔吉玲;
中国管理科学研究院;
小学语文; 整本书阅读教学; 指导策略; 阅读习惯;
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机译:生本教育理念下的小学语文阅读教学研究
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
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机译:通过普通教育公民课程的横向阅读教学改善大学生的事实检查策略
机译:小学语文高年级阅读教学现状与教学策略研究
机译:两种专业发展干预对早期阅读教学和成绩的影响
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:带盒整本书
机译:制造一整本书的方法和装置
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